1、1：稱呼 也稱作“起首語”，是對收信人的稱呼。

2、稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后面加上冒號。

3、稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。

(相關資料圖)

4、稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。

5、2：正文通常用問候語做開頭。

6、問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。

7、問候語最常見的是“您好！”“近好！”依時令節氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，自成一段。

8、問候語之后，通常還有幾句啟始語。

9、比如“好久不見，別來無恙。

10、”“近來一切可好？”之類。

11、問候語要注意簡潔、得體。

12、3：結尾正文寫完后，末尾要寫上表達祝愿或勉勵的話，這是對收信人的禮貌。

13、結尾的習慣寫法有兩種：在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉一行頂格或空兩格寫“敬禮”。

14、不寫“此致”，而是跳一行、空兩格、再寫“敬禮”“安好”等詞。

15、4：署名和日期在書信最后一行，署上寫信人的姓名。

16、署名應寫在正文結尾后的右方空半行的地方。

17、如果是特殊的收信人，還要在署名之后，有時還要加上“恭呈”、“謹上”等，表示尊敬。

18、日期寫在署名之后或下邊。

19、擴展資料：范文：尊敬的老班：您好！此時此刻，您的高徒正坐在考場內給您寫信。

20、我覺得用這種方式，能更好地傾訴我的想法，表達我的心聲：十分感激這三年來您的陪伴。

21、剛入初中，對于小學階段學習態度存在問題的我，第一次月考，一塌糊涂呀！您沒有責備我，而是給了我一篇題為《即使倒數第一，也別自我放棄》的文章，囑咐我每天看一遍。

22、您讓我懂得了要做一匹駱駝，因為在沙漠的漫漫長路上，則需要長時間的韌勁堅持下來，前方一定會出現綠洲。

23、”老班您還記得嗎，初一期末考試后，我在班里排在了中下游，對我來說那真是天方夜譚呀！媽媽、爸爸從您開完家長會后也開始在意我的學業了，對我有信心了。

24、初二很快就迎來了冬天。

25、雪好大，在風中旋轉、升騰，但對于我是絲毫感受不到它的抗爭、斗志，有的只是酸楚。

26、父親下崗了，遠走外地去謀生。

27、我怎么也無法去面對父親不在身邊的現實，總感覺天塌下來了。

28、每天上課都是一副睡不醒的樣子，同學送我外號“大仙”。

29、也許，你看透了我的心。

30、老班您還記得嗎，那天，學校發了進步獎。

31、您帶著它，來到我家家訪。

32、母親從您手里接過我的進步獎，臉上就像開了一朵花，久違的笑聲回蕩在我的陋室。

33、您臨走時告訴母親，“你兒子已經上升到班里的中上游了，再努力就進入優等生行列了，考入市一中都有希望呀！”老班呀！您不知道呀！那天您走后，母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。

34、初三年級的春天來得比往常早。

35、一次月考，我偶然考了全班第一，您并沒給我祝賀。

36、月考過后，剛好是您的生日，您請我們幾個班委去你家吃飯。

37、席上，我很想聽到您對我的夸贊，可您給我們講的，“這次考的好，下一次不一定考的好；這次沒考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天”之類的話。

38、老班您還記得嗎，自此我是虛心學習，才在優秀生的行列里站穩了腳跟。

39、今天在考場上，我用最樸實的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來您的陪伴。

40、我想說：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣紅；如歌，美妙動聽；如酒，芳香清醇；如詩，意境深遠，絢麗多彩。

41、老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好！此致敬禮您的學生：自強不息2011年6月21日。

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